Als hij het op deze school wilde redden, moest de brugklasser er nog even flink tegenaan. Zijn moeder knikte zorgelijk. De mentor legde voorzichtig uit dat de kans steeds kleiner werd dat een carrière als tweedeklasser op korte termijn in het verschiet lag. ‘Dat het niet lukt bij wiskunde en Engels is vooral vervelend. Maar die onvoldoende op muziek… daar zal niemand over vallen.’ ‘Nee,’ zei de moeder, ‘dat is niet zo slim.’ – met in gedachten de Groningse betekenis ‘erg’ voor slim.
Ingeborg
